Пояснительная записка
Учебный план разработан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным
стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287, федеральной образовательной программой основного общего образования,
утверждённой приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370, с учётом изменений,
внесённых приказами Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729 и от
10.11.2025 № 808, санитарными правилами СП 2.4.2.4283-26, утверждёнными постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 № 19, и
санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21, утверждёнными постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2.
В основу учебного плана положен вариант № 5 федерального учебного плана основного общего
образования. Вариант № 5 предназначен для образовательных организаций, в которых наряду с
русским языком изучается язык народа Российской Федерации и (или) государственный язык
республики Российской Федерации, при шестидневной учебной неделе.
В МКОУ СОШ им А.О. Шомахова с.п. Тамбовское Терского муниципального района КабардиноБалкарской Республики языком обучения является Русский язык.
По заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
осуществляется изучение родного языка и родной литературы из числа государственных языков
Кабардино-Балкарской Республики.
Учебный год в МКОУ СОШ и м А . О . Ш о м а х о в а с . п . Т а м б о в с к о е
Терского
муниципального района Кабардино-Балкарской Республики начинается 01.09.2026 и заканчивается не
ранее 26.05.2027г
Учебные занятия для учащихся 6-9 классов проводятся по 6-дневной учебной неделе
(понедельник – суббота).
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34 недели.
Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5338 академических часов. При 6дневной учебной неделе в 5, 6, 7 классах – 32, 33, 35 часов соответственно, в 8 и 9 классах
– 36 часов.
Продолжительность учебных периодов составляет в первом полугодии не более 8 учебных недель;
во втором полугодии – не более 10 учебных недель. Наиболее рациональным графиком является
равномерное чередование периода учебного времени и каникул. Продолжительность каникул
должна составлять не менее 7 календарных дней.
Продолжительность урока на уровне основного общего образования составляет 45 минут. Для
классов, в которых обучаются дети с ОВЗ, – 40 минут. Во время занятий необходим перерыв для
гимнастики не менее 2 минут. Продолжительность учебного года при получении основного общего
образования составляет 34 учебные недели (5-9 классы).
Учебный
план
состоит
из
двух
частей:
обязательной
части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных для всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию
образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего
образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В соответствии с частью 6.3 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 -ФЗ и пунктом 4
ФОП ООО, Школа непосредственно применяет
федеральные
рабочие программы
по
учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание»,
«География» и «Основы безопасности и защиты Родины» без изменений.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время,
отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том
числе предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения
различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а

также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ОВЗ.
Время,
отводимое на данную часть федерального учебного плана, может быть
использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и
потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся.
Особенности реализации учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»
С 01 сентября 2026 года в соответствии с изменениями, внесенными в ФГОС ООО и ФОП ООО,
учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» на уровне основного общего
образования реализуется в виде двух обязательных курсов: «Безопасность жизнедеятельности» и
«Начальная военная подготовка».
Оба курса изучаются в 8-х и 9-х классах. Общий объем учебного времени на изучение предмета в
8–9 классах составляет 68 часов (по 34 часа в каждом классе). В неделю на изучение предмета
отводится 1 час: в 8-м классе - 1 час (интегрированное изучение обоих курсов), в 9 -м классе - 1 час
(интегрированное изучение обоих курсов).
В учебном плане оба курса объединены в одной строке «Основы безопасности и защиты Родины» с
общим количеством часов 1 в 8-м классе и 1 в 9-м классе. Распределение учебного времени между
курсами осуществляется в рамках рабочей программы учителя.
В 5 – 8 классах должна реализовываться федеральная рабочая программа по учебному предмету
«История», утвержденная приказом №704 и рассчитанная на 3 часа в неделю:
5
класс – 68 часов (всеобщая история),34 часа (история нашего края);
6
класс – 28 часов (всеобщая история),57 часов (история России), 17 часов (история
нашего края);
7
класс – 28 часов (всеобщая история),57 часов (история России), 17 часов (история
нашего края)
8 класс -24 часов (всеобщая история), 68часов (история России),
В 9-х классах на учебный предмет «История» отводится по 2 часа в неделю. В соответствии с ФОП
ООО в 2026-2027 учебном году в 9-х классах в рамках учебного предмета
В 2026-2027 учебном году учебный предмет «Обществознание» изучают обучающиеся 9 класса по 1
часу в неделю.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебные курсы, из части Учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений
распределены следующим образом:
В 6-9 классе один час в неделю, используется на изучение предмета «Биология» для реализации
учебного курса «Практикум по биологии» с использованием оборудования Точки роста.
В 6-7 классе один час в неделю, используется н а реализации учебного курса «Финансовая грамотность»
для формирования у обучающихся компетенций в области управления личными финансами, развитие
экономического мышления и воспитание ответственного финансового поведения
В 8 классе один час в недель ,используется на реализацию учебного курса «География КБР»
для формирования обучающимися комплекса географических знаний и умений, позволяющих
анализировать территориальную организацию жизни общества в Кабардино-Балкарии, оценивать
влияние природных условий на хозяйственную деятельность и принимать обоснованные решения в
повседневной практике с учётом региональных особенностей территории».
Национально – региональный компонент на уровне основного общего образования представлен
курсами: «Родной (кабардино-черкесский) язык» и «Родная (кабардино- черкесская) литература».
Количество часов на физическую культуру в МКОУ СОШ им А.О. Шомахова с.п. Тамбовское
составляет 2 часа, третий час реализуется образовательной организацией за) за счёт посещения

обучающимися спортивных секций, школьных спортивных клубов, включая использование
учебных модулей по видам спорта.
Домашние задания
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не превышает
продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6-8 классов, 3,5 часа - для 9-го
класса. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего
задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с Гигиеническими
нормативами.
Домашнее задание на следующий урок задается на текущем уроке, дублируется в электронном
журнале не позднее времени окончания учебного дня. Для выполнения задания, требующего
длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации,
заучивание стихотворений), предоставляется достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной деятельности,
включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины
за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в соответствии с
календарным учебным графиком (в соответствии с графиком).
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Учебные предметы,
модули из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и порядок
проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах, периодичности и
порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МКОУ СОШ
им А.О. Шомахова с.п. Тамбовское Терского муниципального района Кабардино-Балкарской
Республики.
Освоение образовательной программы основного общего образования сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся. Формой проведения промежуточной аттестации
обучающихся 6-8-х классов является:

по русскому языку-диктант с грамматическим заданием;

по математике - письменная контрольная работа;

всероссийские проверочные работы (ВПР);

по остальным предметам- экзамен в устной форме, тестирование, включающее задание с
развернутым ответом, контрольная работа.
Формой проведения промежуточной аттестации обучающихся 9-х классов является:

по русскому языку, математике, предметам по выбору -тестирование в формате ОГЭ;

по остальным предметам учебного плана 6–9-х классов является среднее
арифметическое по итогам четвертей.
Освоение
основной образовательной программ основного общего образования
завершается итоговой аттестацией.

Предмет

Форма промежуточной аттестации
6 класс

Русский язык

7 класс

Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием/ годовая
отметка
тест/ годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

Родной (кабардиночеркесский) язык

тест/ годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

Родная (кабардиночеркесская)
литература

тест/ годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

Литература

Иностранный язык
(английский)

контрольная
работа/годовая
отметка

Математика

контрольная
работа/ годовая
отметка

Алгебра

Геометрия

Вероятность и
статистика

Сжатое
изложение/годовая
отметка

контрольная
работа/годовая
отметка

8 класс

9 класс

Контрольный
тест /годовая
отметка

Контрольный
тест/годовая
отметка

тест/
годовая
отметка
тест/
годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

тест/
годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

контрольная
работа/годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

контрольная
работа/годовая
отметка

контрольная
работа/ годовая
отметка
контрольная
работа/ годовая
отметка

контрольная
контрольная
работа/ годовая работа/ годовая
отметка
отметка
контрольная
контрольная
работа/ годовая работа/ годовая
отметка
отметка

Контрольная
работа/ годовая
отметка

контрольная
контрольная
работа/ годовая работа/ годовая
отметка
отметка

Информатика

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка
контрольная
работа
/годовая отметка

Биология

тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка
контрольная
работа
/годовая
отметка
тест/годовая
отметка

Изобразительное
искусство

Проект /годовая
отметка

Музыка

Проект /годовая
отметка

Проект
/годовая
отметка
Проект
/годовая отметка

Проект
/годовая отметка

Труд (технология)

Проект /годовая
отметка

Проект
/годовая отметка

Физическая культура

зачет /годовая
отметка

зачет/годовая отметка

История
Обществознание

География

тест/годовая
отметка
тест/годовая
отметка

Физика
Химия

ОБЗР
Часть, формируемая
участниками
образовательных
отношений.
Предмет из перечня

контрольная
работа/годовая
отметка

контрольная
работа/годовая
отметка

Проект
/годовая
отметка
зачет /годовая
отметка

Проект
/годовая
отметка
зачет /годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

тест/ годовая
отметка

контрольная
работа/годовая
отметка

контрольная
работа/годова
я отметка

В МКОУ СОШ им А.О.Шомахова с.п.Тамбовское реализуется Федеральный
недельный учебный план основного общего образования для 6-дневной учебной недели
Вариант №5 (изучение родного и (или) государственного языка наряду с преподаванием на
русском языке).
Недельный учебный план 6-9 классов основного общего образования в
МКОУ СОШ им А.О.Шомахова с.п.Тамбовское
на 2026-2027 учебный год
Количество часов в неделю
Учебные предметы /курсы
Всего
6
7
8
9
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Родной (русский) язык
Родной (кабардино-черкесский) язык
Родной (балкарский) язык

6

4

3

3

16

3
2

2
2

2
2

3
2

10
8

Родная (русская)литература Родная
(кабардино-черкесская) литература
Родная (балкарская) литература
Иностранный язык (английский)

1

1

1

1

4

3

3

3

3

12

Математика

5

Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия

3

5
3
2
1
1
3

3
2
1
1
3
2
2
2

3
2
1
1
2
1
2
3
2

9
6
3
3
11
1
7
7
4

1

2
2

Биология
Изобразительное искусство

1
1

1
1

2

2

6
2

Музыка

1

1

1

Труд (технология)
Физическая культура

2
2

2
2

1
2

1
2

6
8

33

1
35

2

31

1
34

Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Наименование учебного курса

2

2

«Практикум по биологии»

1

1

«Финансовая грамотность»

1

1

Основы безопасности и защиты Родины
Итого

3

2

1

132
1

1

7

4
2

«География КБР»

1
34

Учебные недели

1122

Всего часов
Максимально допустимая недельная нагрузка
(при 6-дневной неделе) в соответствии с
действующими санитарными правилами

33

34
1190
35

1

34

34

34

1224

1224

4760

36

36

140

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
План внеурочной деятельности определяет формы организации и объем внеурочной деятельности
для обучающихся при освоении ими программы основного общего образования (до 1750
академических часов за пять лет обучения) с учетом образовательных потребностей и интересов
обучающихся, запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
возможностей организации.
Организационным механизмом организации внеурочной деятельности на уровне ООО является план
внеурочной деятельности.
Общий объем внеурочной деятельности не превышает 10 часов в неделю.
Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, составляет за 5 лет обучения на уровне
основного общего образования не более 1750 часов, в год - не более 350 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий), реализуемой через внеурочную
деятельность, определяется за пределами количества часов, отведенных на освоение обучающимися
учебного плана, но не более 10 часов.
Еженедельные расходы времени на отдельные направления плана внеурочной деятельности
отличаются, на них отводится:
1) на внеурочную деятельность по развитию личности, ее способностей, удовлетворения
образовательных потребностей и интересов, самореализации и профориентации обучающихся,
еженедельно от 1 до 2 часов;
2) на деятельность ученических сообществ и воспитательные мероприятия целесообразно еженедельно
предусмотреть от 2 до 4 часов, при этом при подготовке и проведении коллективных мероприятий в
классе или общешкольных мероприятий за 1 - 2 недели может быть использовано до 20 часов (бюджет
времени, отведенного на реализацию плана внеурочной деятельности);
3) на организационное обеспечение учебной деятельности, осуществление педагогической поддержки
социализации обучающихся и обеспечение их благополучия еженедельно - от 2 до 3 часов;
4) один час в неделю отводить на внеурочное занятие «Разговоры о важном». Внеурочные занятия
«Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» должны быть направлены на формирование
соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для конструктивного и
ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России:
знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и
сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре
поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным

поступкам;
5) один час в неделю для обучающихся 6 - 9 классов отводится на внеурочное занятие «Россия - мои
горизонты». Внеурочные занятия «Россия - мои горизонты» направлены на формирование готовности
обучающихся к профессиональному самоопределению и других компетенций, необходимых для
осуществления всех этапов карьерной самонавигации, приобретение и осмысления профориентационно
значимого опыта. Основной формат внеурочных занятий «Россия - мои горизонты» профориентационное занятие. Основные темы занятий связаны с востребованными профессиями
реального сектора экономики, а также с выдающимися достижениями России в отраслях
промышленности, цифровых технологиях, инженерном деле, государственном управлении и
общественной безопасности, медицине и здравоохранении, агросфере, социальном развитии, туризме,
креативных индустриях и других отраслях экономики.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной нагрузки, реализуемой
через внеурочную деятельность, на периоды каникул, но не более 1/2 количества часов.
Внеурочная деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках тематических программ
(лагерь с дневным пребыванием на базе общеобразовательной организации или на базе загородных
детских центров, в походах, поездках и т. д.).
При реализации плана внеурочной деятельности предусмотрена вариативность содержания внеурочной
деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся.
В зависимости от задач на каждом этапе реализации примерной образовательной программы количество
часов, отводимых на внеурочную деятельность, изменяется.
Так, в 5 классе для обеспечения адаптации обучающихся к изменившейся образовательной ситуации
может быть выделено больше часов, чем в 6 или 7 классе, либо в 8 классе - в связи с организацией
предпрофильной подготовки и т.д.
Выделение часов на внеурочную деятельность может различаться в связи необходимостью преодоления
противоречий и разрешения проблем, возникающих в том или ином ученическом коллективе.
В школе реализуется план внеурочной деятельности направленный на реализацию комплекса
воспитательных мероприятий на уровне образовательной организации, класса, занятия, в том числе в
творческих объединениях по интересам, культурные и социальные практики с учетом историкокультурной и этнической специфики региона, потребностей обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся;
Модель плана ВД:
- модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее внимание
уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и организационному обеспечению учебной
деятельности;
Организация жизни ученических сообществ является важной составляющей внеурочной деятельности,
направлена на формирование у школьников российской гражданской идентичности и таких
компетенций, как:
- компетенции конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе с учетом правовых
норм, установленных российским законодательством;
- социальная самоидентификация обучающихся посредством личностно значимой и общественно
приемлемой деятельности, приобретение знаний о социальных ролях человека;
- компетенции в сфере общественной самоорганизации, участия в общественно значимой совместной
деятельности.
Организация жизни ученических сообществ происходит:
- в рамках внеурочной деятельности в ученическом классе, общешкольной внеурочной деятельности, в
сфере школьного ученического самоуправления, участия в детско-юношеских общественных
объединениях, созданных в школе и за ее пределами;
- через приобщение обучающихся к общественной деятельности и школьным традициям, участие

обучающихся в деятельности производственных, творческих объединений, благотворительных
организаций;
- через участие в экологическом просвещении сверстников, родителей, населения, в благоустройстве
школы, класса, сельского поселения, города, в ходе партнерства с общественными организациями и
объединениями.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Наименование

Класс

«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Шаг за шагом к ОГЭ»
«Подготовка к ОГЭ по русскому языку»
НОУ «Природа и мы»

6 «А»
6 «А»
6 «Б»
6 «Б»
7 «А»
7 «А»
7 «Б»
7 «Б»
8
8
9
9
9
9
5-9

*максимальное количество часов внеурочной деятельности за уровень обучения.
*Родители (законные представители) обучающихся с учетом мнения самих обучающихся выбирают
курсы внеурочной деятельности из перечня, предложенного организацией в части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Для обучающихся, посещающих занятия в отделении дополнительного образования образовательной
организации, организациях дополнительного образования, спортивных школах, музыкальных школах и
других образовательных организациях, возможно сокращение количества часов внеурочной
деятельности.