2026

Пояснительная записка
Учебный план разработан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным
стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287, федеральной образовательной программой основного общего образования,
утверждённой приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370, с учётом изменений,
внесённых приказами Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729 и от
10.11.2025 № 808, санитарными правилами СП 2.4.2.4283-26, утверждёнными постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 № 19, и
санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21, утверждёнными постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2.
В основу учебного плана положен вариант № 5 федерального учебного плана основного
общего образования. Вариант № 5 предназначен для образовательных организаций, в которых
наряду с русским языком изучается язык народа Российской Федерации и (или) государственный
язык республики Российской Федерации, при шестидневной учебной неделе.
Учебный план составлен для обучающихся, начинающих освоение образовательной
программы основного общего образования с 01.09.2026, и охватывает 5 класс.
Учебный год в МКОУ СОШ и м А . О . Ш о м а х о в а с . п . Т а м б о в с к о е
Терского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики начинается 01.09.2026 и
заканчивается не ранее 26.05.2027 г
Продолжительность учебного года на уровне основного общего образования составляет 34
недели. В МКОУ СОШ им А.О.Шомахова с.п.Тамбовское установлен режим шестидневной
учебной недели. Количество часов, отведённых на освоение обучающимися учебных предметов,
курсов и модулей обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки: 5 класс
— 32 часов; 6 класс — 33 часов; 7 класс — 35 часов; 8 класс — 36 часов; 9 класс — 36 часов.
Количество учебных занятий за пять лет составляет 5848 академических часов, что
соответствует установленному диапазону от 5338 до 5848 академических часов.
Учебный
план
состоит
из
двух
частей:
обязательной
части и
части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных для всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию
образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего
образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В соответствии с частью 6.3 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ и
пунктом 4 ФОП ООО, Школа непосредственно применяет
федеральные
рабочие
программы по учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История»,
«Обществознание», «География» и «Основы безопасности и защиты Родины» без
изменений.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том
числе предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения
различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании,
а также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть федерального учебного плана, может быть
использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и
потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся.

Учебный предмет «Духовно-нравственная культура России» вводится поэтапно: в 5-м

классе в объёме 17 часов, в 6-м и 7-м классах — по 34 часа; всего 85 часов за уровень. В 2026/2027
учебном году предмет реализуется в 5-м классе по 1 часу в неделю во втором полугодии (письмо
Минпросвещения России от 18.03.2026 № ОК-863/03), с 01.09.2027 — по 0,5 часа в неделю.
Компенсирующий курс части, формируемой участниками образовательных отношений,
реализуется в первом полугодии, поэтому предельная недельная нагрузка не превышается ни в
одном полугодии.
Общее число часов, отведённых на изучение иностранного языка, составляет 408 часов за
уровень: по 68 часов (2 часа в неделю) в 5–7-х классах и по 102 часа (3 часа в неделю) в 8–9-х
классах. В 2026/2027 учебном году в 6-х и 7-х классах сохраняется 102 часа.
Учебный предмет «История» включает учебные курсы «История России», «Всеобщая
история» и «История нашего края»: в 5–8-х классах на предмет отводится по 3 часа в неделю (102
часа), в 9-м классе — 2 часа в неделю (68 часов). Учебный предмет «Обществознание» на уровне
основного общего образования изучается только в 9-м классе в объёме 1 часа в неделю. В рамках
учебного предмета «Математика» предусмотрено изучение учебных курсов «Алгебра»,
«Геометрия», «Вероятность и статистика».
Учебный предмет «Родной (кабардино - черкесский) язык» и учебный предмет «Родная
(кабардино-черкесская) литература» изучаются на основании заявлений родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся в объёме, указанном в таблице учебного
плана.
В 2026-2027 учебном году учебный предмет «Обществознание» изучают обучающиеся 9
класса по 1 часу в неделю.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Учебные курсы, из части Учебного плана, формируемой участниками образовательных
отношений распределены следующим образом:
В 5-м классе один час в неделю, используется на изучение предмета «Английский язык»
для реализации учебного курса «Мой английский» для разширения лингвистического и общего
кругозора,а также развитие коммуникативных умений для успешного взаимодействия в
современном поликультурном мире
В 5-м классе один час в неделю, используется на изучение предмета «Биология» для
реализации учебного курса «Практикум по биологии» с использованием оборудования Точки
роста.
В 5-м классе один час в неделю, используется н а реализации учебного курса «Финансовая
грамотность» для формирования у обучающихся компетенций в области управления личными
финансами ,развитие экономического мышления и воспитание ответственного финансового
поведения
Национально – региональный компонент на уровне основного общего образования
представлен курсами: «Родной (кабардино-черкесский) язык» и «Родная (кабардино- черкесская)
литература».
Количество часов на физическую культуру составляет 2 часа в неделю; третий час
двигательной активности реализуется за счёт часов части, формируемой участниками
образовательных отношений, через учебные модули по видам спорта (пункт 167.12 федеральной
образовательной программы основного общего образования).
При проведении занятий по иностранному языку, труду (технологии), информатике, а
также по физике и химии во время практических занятий осуществляется деление классов на две
группы с учётом норм предельно допустимой наполняемости групп более 25 обучающихся.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.

Домашние задания
Суммарный объём домашнего задания по всем предметам не превышает по
продолжительности выполнения 2 часов для 5-го класса, 2,5 часа для 6–8-х классов и 3,5 часа для
9-го класса. Образовательная организация осуществляет координацию и контроль объёма
домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с
гигиеническими нормативами.
Промежуточная аттестация
Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с положением
о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МКОУ СОШ им
А.О.Шомахова с.п.Тамбовское
Освоение образовательной программы основного общего
образования сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. Формой проведения
промежуточной аттестации обучающихся 5-8-х классов является:

по русскому языку-диктант с грамматическим заданием;

по математике - письменная контрольная работа;

всероссийские проверочные работы (ВПР);

по остальным предметам- экзамен в устной форме, тестирование, включающее
задание с развернутым ответом, контрольная работа.
Формы промежуточной аттестации определяются
по каждому учебному предмету,
учебному курсу и учебному модулю и приводятся в графе «Формы промежуточной аттестации».
Учебный план 5 класса основного общего образования
на 2026/2027 учебный год (шестидневной учебная неделя)
Учебные предметы (учебные
курсы)

V класс

VI
класс

VII
класс

VIII
класс

IX
класс

Всего

Формы
промежуточной
аттестации

Обязательная часть
Русский язык

5

6

4

3

3

21

Контрольная работа,
изложение

Литература

3

3

2

2

3

13

Контрольная работа,
сочинение

Родной (русский) язык
Родной (кабардино-черкесский) язык
Родной (балкарский) язык

2

2

2

2

2

10

Диктант с
грамматическим
заданием

Родная (русская)литература
Родная (кабардино-черкесская)
литература
Родная (балкарская) литература

1

1

1

1

1

5

Диктант с
грамматическим
заданием

Иностранный язык (английский)

2

2

2

3

3

12

Контрольная работа

Математика

5

5

–

–

–

10

Контрольная работа

Алгебра

–

–

3

3

3

9

Комплексная
контрольная работа

Геометрия

–

–

2

2

2

6

Комплексная
контрольная работа

Вероятность и статистика

–

–

1

1

1

3

Комплексная
контрольная работа

Информатика

–

–

1

1

1

3

Индивидуальный
проект

История

3

3

3

3

2

14

Контрольная работа

Обществознание

–

–

–

–

1

1

Контрольная работа

География

1

1

2

2

2

8

Контрольная работа

0,5

1

1

–

–

2,5

Духовно-нравственная культура

Встроенное

России

педагогическое
наблюдение

Физика

–

–

2

2

3

7

Контрольная работа,
лабораторная работа

Химия

–

–

–

2

2

4

Контрольная работа,
лабораторная работа

Биология

1

1

1

2

2

7

Контрольная работа

Изобразительное искусство

1

1

1

–

–

3

Тест

Музыка

1

1

1

1

–

4

Тест

Труд (технология)

2

2

2

1

1

8

Разработка изделий

Основы безопасности и защиты
Родины

–

–

–

1

1

2

Тест

Физическая культура

2

2

2

2

2

10

Сдача нормативов, тест

29,5

31

33

34

35

162,5

2,5

2

2

2

1

9,5

«Практикум по биологии»

1

1

1

1

1

5

Контрольная работа

«Финансовая грамотность»

1

1

1

–

3

Контрольная работа

0,5

–

–

–

0,5

Контрольная работа

Итого
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Учебные предметы, курсы, модули
по выбору:

«Мой английский»
«География КБР»

–
1

1

Всего в неделю

32

33

35

36

36

172

Максимально допустимая недельная
нагрузка (при шестидневной
учебной неделе) в соответствии с
действующими санитарными
правилами и нормами

32

33

35

36

36

172

Учебные недели

34

34

34

34

34

170

1088

1122

1190

1224

1224

5848

Всего учебных часов на учебный
период

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
План внеурочной деятельности определяет формы организации и объем внеурочной деятельности для
обучающихся при освоении ими программы основного общего образования (до 1750 академических
часов за пять лет обучения) с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся,
запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей
организации.
Организационным механизмом организации внеурочной деятельности на уровне ООО является план
внеурочной деятельности.
Общий объем внеурочной деятельности не превышает 10 часов в неделю.
Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, составляет за 5 лет обучения на уровне
основного общего образования не более 1750 часов, в год - не более 350 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий), реализуемой через внеурочную
деятельность, определяется за пределами количества часов, отведенных на освоение обучающимися
учебного плана, но не более 10 часов.
Еженедельные расходы времени на отдельные направления плана внеурочной деятельности отличаются,
на них отводится:

1) на внеурочную деятельность по развитию личности, ее способностей, удовлетворения образовательных
потребностей и интересов, самореализации и профориентации обучающихся, еженедельно от 1 до 2 часов;
2) на деятельность ученических сообществ и воспитательные мероприятия целесообразно еженедельно
предусмотреть от 2 до 4 часов, при этом при подготовке и проведении коллективных мероприятий в классе
или общешкольных мероприятий за 1 - 2 недели может быть использовано до 20 часов (бюджет времени,
отведенного на реализацию плана внеурочной деятельности);
3) на организационное обеспечение учебной деятельности, осуществление педагогической поддержки
социализации обучающихся и обеспечение их благополучия еженедельно - от 2 до 3 часов;
4) один час в неделю отводить на внеурочное занятие «Разговоры о важном». Внеурочные занятия
«Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» должны быть направлены на формирование соответствующей внутренней
позиции личности обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием
родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением
природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам;
5) один час в неделю для обучающихся 6 - 9 классов отводится на внеурочное занятие «Россия - мои
горизонты». Внеурочные занятия «Россия - мои горизонты» направлены на формирование готовности
обучающихся к профессиональному самоопределению и других компетенций, необходимых для
осуществления всех этапов карьерной самонавигации, приобретение и осмысления профориентационно
значимого опыта. Основной формат внеурочных занятий «Россия - мои горизонты» - профориентационное
занятие. Основные темы занятий связаны с востребованными профессиями реального сектора экономики,
а также с выдающимися достижениями России в отраслях промышленности, цифровых технологиях,
инженерном деле, государственном управлении и общественной безопасности, медицине и
здравоохранении, агросфере, социальном развитии, туризме, креативных индустриях и других отраслях
экономики.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной нагрузки, реализуемой
через внеурочную деятельность, на периоды каникул, но не более 1/2 количества часов.
Внеурочная деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках тематических программ
(лагерь с дневным пребыванием на базе общеобразовательной организации или на базе загородных
детских центров, в походах, поездках и т. д.).
При реализации плана внеурочной деятельности предусмотрена вариативность содержания внеурочной
деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся.
В зависимости от задач на каждом этапе реализации примерной образовательной программы количество
часов, отводимых на внеурочную деятельность, изменяется.
Так, в 5 классе для обеспечения адаптации обучающихся к изменившейся образовательной ситуации
может быть выделено больше часов, чем в 6 или 7 классе, либо в 8 классе - в связи с организацией
предпрофильной подготовки и т.д.
Выделение часов на внеурочную деятельность может различаться в связи необходимостью преодоления
противоречий и разрешения проблем, возникающих в том или ином ученическом коллективе.
В школе реализуется план внеурочной деятельности направленный на реализацию комплекса
воспитательных мероприятий на уровне образовательной организации, класса, занятия, в том числе в
творческих объединениях по интересам, культурные и социальные практики с учетом историкокультурной и этнической специфики региона, потребностей обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся;

Модель плана ВД:
- модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее внимание
уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и организационному обеспечению учебной
деятельности;
Организация жизни ученических сообществ является важной составляющей внеурочной деятельности,
направлена на формирование у школьников российской гражданской идентичности и таких компетенций,
как:
- компетенции конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе с учетом правовых
норм, установленных российским законодательством;
- социальная самоидентификация обучающихся посредством личностно значимой и общественно
приемлемой деятельности, приобретение знаний о социальных ролях человека;
- компетенции в сфере общественной самоорганизации, участия в общественно значимой совместной
деятельности.
Организация жизни ученических сообществ происходит:
- в рамках внеурочной деятельности в ученическом классе, общешкольной внеурочной деятельности, в
сфере школьного ученического самоуправления, участия в детско-юношеских общественных
объединениях, созданных в школе и за ее пределами;
- через приобщение обучающихся к общественной деятельности и школьным традициям, участие
обучающихся в деятельности производственных, творческих объединений, благотворительных
организаций;
- через участие в экологическом просвещении сверстников, родителей, населения, в благоустройстве
школы, класса, сельского поселения, города, в ходе партнерства с общественными организациями и
объединениями.
№
Наименование
Класс
п/
п
1
«Разговоры о важном»
5
2
«Каждой профессии - слава и честь»
5
3
«Разговоры о важном»
6
4
«Россия - мои горизонты»
6
5
«Разговоры о важном»
7
6
«Россия - мои горизонты»
7
7
«Разговоры о важном»
8
8
«Россия - мои горизонты»
8
9
«Разговоры о важном»
9
10
«Россия - мои горизонты»
9
11
«Шаг за шагом к ОГЭ»
9
12
«Подготовка к ОГЭ по русскому языку»
9
13
НОУ «Природа и мы»
5-9
*максимальное количество часов внеурочной деятельности за уровень обучения.
*Родители (законные представители) обучающихся с учетом мнения самих обучающихся выбирают
курсы внеурочной деятельности из перечня, предложенного организацией в части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Для обучающихся, посещающих занятия в отделении дополнительного образования образовательной
организации, организациях дополнительного образования, спортивных школах, музыкальных школах
и других образовательных организациях, возможно сокращение количества часов внеурочной
деятельности.